ما هي أسباب الأمية وطرق معالجتها
أسباب الأمية ما الذي يجعل الأهل يعزفون عن تعليم أبنائهم على الرغم من أهميته؟ تُعرف ظاهرة الأميّة بمعناها البسيط بأنها عدم القدرة على القراءة والكتابة بأي لغة، ويختلف إطلاق صفة الأميَّة على الشخص باختلاف المجتمعات، حيث إن بعض الدول المتقدمة ومع تطور التكنولوجيا تعتبر الشخص غير القادر على التعامل مع الحسابات الرياضية أو استعمال الحاسوب أميًّا.[١] ونظرًا لأهمية هذه الظاهرة وتأثيرها على المجتمعات فقد تم وضع يوم عالمي لها في 8 أيلول من كل عام يطلق عليه:اليوم العالمي لمحو الأمية،[٢] وفي ما يلي أهم أسباب الأميَّة: الوالدين غير المُتعلمَيْن الآباء ممن في منتصف الأربعين من العمر الذين وجدوا فرصهم للعمل في شركات القطاعات الأوليّة كالزراعة والمصانع لهم دورٌ واضح في نشر الأمية ي الكثير من المجتمعات؛ حيث بنى الكثير منهم أسرهم دون النظر في الحاجة للتعليم، ومع تعسّر قدرتهم على مواكبة التطور ظهرت صعوبة توفير بيئة تعليمية مناسبة لأطفالهم في المنزل أو مساعدتهم، وبالتالي كان عليهم التعايش مع ظروف اقتصادية صعبة، [٣] وعلى هذا فإن أطفال هذه الأسر غير المتعلمة هم الأكثر عرضةً للأميّة.[٤] ظروف المعيشة الصعبة يعدّ الفقر من الأسباب المباشرة في انتشار الأميّة؛ وذلك بسبب تجاهل الأهل للتعليم وجعله أولويةً أقلّ من أولوية توفير المسكن والطعام، كما إن المبالغ الكبيرة المطلوبة في التعليم الثانوي أو الجامعي كانت سببًا في جعل الأهل يعزفون عن التعليم العالي لأبنائهم، ويلاحظ بشكل عام عدم قدرة الأيتام الذين لا معيل لهم على الانتساب للمدارس في الكثير من المجتمعات.[٥] نقص مستلزمات التعليم بسبب نقص الموارد في الدول الفقيرة، فإن بعض المناطق تفتقر إلى عدد كافٍ من المدارس في ضواحيها، وإلى عدد كافٍ من المعلمين المُدرّبين،[٥] وقلة وجود الكتب وقصص الأطفال في المنزل وبالتالي عدم وجود تحفيز فيما يتعلق بأهمية القراءة من الأسرة وخاصةً لأولئك الذين يجهل آباؤهم القراءة.[٤] السلوك السيئ في المدرسة يرجع السلوك السيئ في المدرسة إلى الفقر بشكلٍ رئيسي، فوضع الأسرة المادي يساهم في تهرب الأبناء من المدارس لمساعدة أهاليهم وإهمال التعليم، أو التوجه للزواج المبكر في بعض المجتمعات،[٦] والتوجه لاستخدام العنف كوسية للتواصل وتحصيل المال، حيث إنّ علماء الاجتماع قدّروا بما نسبتُه 85% من إجمالي مساجين الأحداث ممن هم دون السن القانوني في الولايات المتحدة الأمريكية كانوا أميين لديهم مشاكل في القراءة والكتابة.[٧] صعوبات التعلم يواجه بعض الأطفال صعوبة في اكتساب المهارت الأساسية كالقراءة والكتابة والاستماع والتحدث، على الرغم من امتلاكهم لمستوى ذكاء متوسط، وعند بعض الأطفال قد تكون نتيجةً لإعاقات ذهنية أو اضطرابات عاطفية، وهذا ما يُعرف بصعوبات التعلم.[٨] وأولئك الأطفال يفتقرون للرعاية والدعم، حيث إنهم يمرون في المراحل الأساسية من التعليم دون الحصول على المعرفة بالطريقة تراعي احتياجاتهم مما يعني وصولهم إلى الأمية في مرحلة ما.[٩] يوجد العديد من الأسباب التي تؤدي إلى تفاقم مشكلة الأمية، حيث تقع مسؤوليتها على الأفراد كالوالدين أو المعلمين في المدارس والجامعات أو على المؤسسات والحكومات. طرق معالجة الأمية ما الجوانب الرئيسة المؤثرة والمهمة للتركيز عليها في الحد من الأميّة؟ لا بد من الإشارة إلى أن الحد من الأميّة هو أحد أسباب تقدم الأمم وتطورها، والتخلص من الفقر والحد من مشكلة النمو السكاني والكثير من المشكلات، ومن أهم طرق القضاء على الأمية ومحوها : اعتماد التعليم الإلزامي يُقصد بالتعليم الإلزامي: إلزام انتساب الأطفال إلى المدرسة وحضورهم خلال المراحل التعليمية المنصوص عليها قانونيًا،[١٠] يقول "مارك ويلسون" عضو في منظمة محو الأمية:(حين تعلّم شخصًا كيف يقرأ، فهذا سيبقى معه طوال حياته، إن القراءة تنتشر في المجتمع وتتناقل من شخص لآخر، وهذا هو هدفنا).[١١] إن التعليم الإلزامي يساهم بشكل مباشر في القضاء على التمييز والعنصرية ويعطي فرصة للجميع بالتساوي لاكتساب المعرفة وزيادة الوعي المجتمعي ككل. [١٢] تخفيض تكلفة التعليم مع توجه الكثير من البلاد إلى التعليم الإلزامي والمجاني للمراحل التعليمية الأساسية، إلّا أن التكاليف كبيرة جدًا لمرحلة الدراسات العليا في العديد من المجتمعات، وهذا يشكّّل عائقًا حقيقيًا في ظل الظروف المعيشية الصعبة، ويساهم في عزوف الطلاب عن الجامعات والكليات، وبالتالي رفع مستوى البطالة، وإذا ما تم تخفيض هذه التكلفة، فهذا سيعطي فرصًا متكافئة لكل الطبقات الاجتماعية في التعليم والمشاركة السياسية والإجتماعية.[١٣] تقديم الدعم الداخلي للمدارس يتم تقديم الدعم داخليًا من خلال مراقبة الأطفال بشكل دوري، لمعرفة أولئك الذين يعانون من صعوبات التعلم في القراءة والكتابة، والذين بسبب خجلهم يتخفّون بين الطلاب لمداراة عجزهم،[١٤] فيمرّون من المراحل الأساسية دون رعاية، وبالتالي فإن الكشف المبكر لمن يمتلكون مثل هذه الصعوبات، يعين المسؤولين على مساعدة الطلبة وتقديم الدعم المناسب للقضاء على الأميّة.[٩] زيادة التوعية في المجتمعات المحرومة يمكن الحدّ من الأمية من خلال توعية الناس في المجتمعات ذات الدخل المتدنّي، وتوضيح خطرها والمنافع التي ستصاحب مواجهتها، وقد أجرى فريق "EFA" لرصد التعليم للجميع دراسة خلال (2013-2014) مع منظمة اليونسكو العالمية مفادُها أن توفير المهارات الأساسية للقراءة، يمكن لها أن تنتشل 171 مليون شخص من الفقر، مما سيقلل الفقر بنسبة 12% من الفقر في العالم كلّه. من جهة أخرى فإن بعض المناطق لا زالت تتمسك بالحِرف (الأعمال اليدوية) البسيطة كإرثٍ للعائلة، ورفع مستوى المعرفة عندهم سيساهم في تطوير تلك الحِرف أيضًا، ورفع أجور العاملين في مختلف القطاعات. [١٥] لمكافحة الأمية الكثير من الطرق التي تبدأ من الأسرة وتنتهي بالمجتمع، حيث إن دور الأسرة قائم على فهم احتياجات أبنائهم ودعمهم وتشجيعهم، ودور الحكومات ومؤسسات الدولة قائم على توفير بيئة تعليمية جيدة مع نشر الوعي والثقافة حول أهمية التعليم. أنواع الأمية توسع مفهوم الأميّة، ونجحت الكثير من الدول في التوعية من خطرها، ومع التطور التكنولوجي لم تعد الأميّة تُطلق على الشخص غير المتعلّم للقراءة والكتابة، بل صارت تشمل أجزاءً أخرى من الثقافة كالفن ومجالات العلوم وغيرها، هناك أمّي لا يقرأ وا يكتب وهناك أمّي يقرأ ويكتب ولكنه غير متعلّم بشكلٍ كافٍ لمواكبة التطوّر، وتنقسم الأميّة بمفهومها الواسع للكثير من الأنواع ولكن يمكن حصرها في ثلاثة أنواع رئيسة: الأميّة الوظيفية وتعني عدم قدرة المرء على أداء المهام المعقدة في العمل رغم امتلاكه القدرات الأساسية: القراءة والكتابة والحساب البسيط، وعجزَه عن استعمال الأدوات التكنولوجية، وعدم قدرته عن إجراء بعض العمليات الحسابية البسيطة كحساب الفائدة لقرض بنكي، والخوف من كسر الحاجز واستخدام الحاسوب في الحياة اليومية.[١٦] الأميّة الثقافية مع التطور السريع والمستمر في مختلف الجوانب الفنية والعلمية والفلسفية، لم تعد قدرة المرء على القراءة والكتابة كافيةً لمواكبة هذا التطور، فنشأت ظاهرة الأمية الحضارية أو الثقافية، والتي تعني جهل المرء بالبناء المعرفي التاريخي في مختلف المجالات، إذ لا يمكن أن يكون الطفل قادرًا على تطوير مهاراته الفكرية والاجتماعية وحده، وبالتالي سيظهر عجز الطالب عن فهم الأبعاد التاريخية والأدبية للنصوص، على الرغم من قدرته على القراءة والكتابة بشكلٍ جيّد؛ وذلك بسبب إهمال المدارس والجامعات الجوانب الثقافية التي تصقل فكر الطفل وتهذّبه، وعدم محاولة إثرائها، مما يؤدي إلى تفاقم الأمية الثقافية وإفراغ الطالب من أي محتوى غير الذي يتعلمه في المدرسة. [١٦] الأميّة الأخلاقية نتيجة للكثير من الأحداث التي جعلت المجتمعات تميل لتصوّر العلم كشيء منفصل عن الانحيازات الدينية أو الفلسفية، وجعله مجرّدًا حتى عن مبادئ الأجيال السابقة، فقد تم التأثير على المستوى الأخلاقي للمخرجات التعليمية، وصار خروج الفئة الشبابية إلى الواقع وهم يجهلون الكثير من الحجج التي تقوم عليها الأسس الأخلاقية التقليدية أمرًا رائجًا في الكثير من المجتمعات.[١٦] للأميّة أنواع كثيرة، أبرزها: الوظيفية القائمة على عدم القدرة على التعامل مع التطور التكنولوجي ومواكبة احتياجات الحياة الجديدة، الثقافية التي تنم عن عدم فهم تاريخ وثقافة المجتمع الذي ينتمي إليه الفرد بالإضافة لثقافات المجتمعات الأخرى، والأخلاقية التي تفصل الأخلاق عن العلم والتي تؤدي للكثير من السلبيات على المجتمعات.